ŚRODA, 24.06.2020r.
TEMAT: BEZPIECZNE WAKACJE
Witam przesyłam krótki filmik o wakacjach.
Dziękuję Bardzo wszystkim rodzicom za zaangażowanie w zdalne nauczanie i życze radosnych , błogosławionych wakacji. Pozdrawiam serdecznie Sabina
1. „Wyruszamy w podróż” – rozmowa kierowana na temat planowania podróży.
O czym należy pamiętać, gdy wyrusza się w podróż?
Stwórzcie w głowie listę rzeczy, które są niezbędne, np. na wycieczce w górach, na wakacjach nad morzem, na wycieczce w lesie, nad wodą, na łące.
Następnie rodzic omawia środki transportu, którymi można udać się w podróż.
Prezentuje bilety lotnicze, autobusowe i kolejowe. Wspólnie z dziećmi odczytuje informacje
o podróży zamieszczone na biletach.
BILET LOTNICZY:
BILET KOLEJOWY:
BILETY AUTOBUSOWE:
2. Wakacyjne rady – wysłuchanie wiersza i rozmowa na temat jego treści.
Żeby wakacje były przyjemne i bezpieczne, musicie zachowywać się w odpowiedni sposób. Posłuchajcie wiersza z wakacyjnymi radami i postarajcie się je zapamiętać.
Wakacyjne rady
Wiera Badalska
Głowa nie jest od parady,
służyć ci musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda
chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane,
gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj! –
bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie,
jaka rada stąd wynika:
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
nie wkładaj go do koszyka.
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada:
– idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!
Po lekturze wiersza rodzic rozmawia z dziećmi na temat jego treści. Prosi o wymienienie i omówienie wszystkich rad, które się w nim znalazły, dzieci notują je w dostępny sposób (rysują lub piszą), po skończeniu proponują i notują inne wakacyjne rady.
3. „Przestrzegaj zasad” – rozmowa na temat bezpiecznego zachowania podczas wakacji.
Przypomnienie numerów alarmowych: 112, 999, 998, 997.
Dzieci oglądają ilustracje i próbują przeczytać zasady dotyczące bezpiecznego zachowania podczas wakacji.
FILMIK EDUKACYJNY ,,BEZPIECZNE WAKACJE": https://www.youtube.com/watch?v=N4X0RhlMf7Y
4. „Pomocne znaki” – nauka odczytywania znaków.
Rodzic prezentuje znaki, które informują, co wolno robić, lub zakazują różnych aktywności ze względu na możliwe niebezpieczeństwa. Dzieci próbują same sformułować, co oznaczają konkretne znaki, np.: pole namiotowe, plaża strzeżona, punkt informacji turystycznej, zakaz kąpieli, zakaz rozpalania ognisk. Dzieci porównują kształty i kolory znaków.
Rodzic omawia z dzieckiem także:
SPOSÓB OZNACZENIA SZLAKÓW TURYSTYCZNYCH:
ZNACZENIE FLAG NA KĄPIELISKACH:
5. „Mali ratownicy” – zabawa muzyczna połączona z nauką zasad.
Dzieci dostają „megafony” (rolki po papierze toaletowym). Rodzic odtwarza dowolny utwór instrumentalny, a dzieci tańczą z rolkami według własnego pomysłu. Na przerwę w muzyce rodzic recytuje fragment po fragmencie wybraną zasadę dotyczącą bezpieczeństwa podczas wakacji, a dzieci chórem powtarzają ją przez megafon – jak ratownicy na plaży.
ZADAŃ W KARTACH PRACY ZAMIESZCZAM TUTAJ WIELE, ALE ROZŁÓŻCIE SOBIE JE NA KILKA DNI, PONIEWAŻ TO JUŻ KONIEC NASZEJ ,,DZIWNEJ" PRZYGODY ZE ZDALNYM NAUCZANIEM
GRATULUJĘ WSZYSTKIM, KTÓRZY WYTRWALI DO KOŃCA!
JESTEŚCIE WIELCY!
(Pominęliśmy dział o emocjach, bo pomieszałyby się nam tematy, dlatego możecie sobie go uzupełnić w wolnych chwilach.)
• Praca z KP4.45a – podawanie nazw przedmiotów i zwierzęcia na obrazkach, wpisywanie liter do właściwych okienek, odczytywanie hasła.
• Praca z KP4.45b – poruszanie się po planszy zgodnie z kodem, rozmowa na temat miejsc przedstawionych na zdjęciach.
• Praca z KP4.48 – kącik grafomotoryczny, pisanie wyrazów po śladzie, łączenie wyrazów z obrazkami, wyjaśnianie wieloznaczności podanych wyrazów.
• Praca z KP4.46a – czytanie zdań, rysowanie lodów, wykonywanie obliczeń, łączenie podpisów
z właściwymi obrazkami.
• Praca z KP4.46 b – podawanie nazw przedmiotów na ilustracjach, wyszukiwanie nazw wykreślance.
• Praca z KP4.47a – rozwiązywanie rebusów i rysowanie po śladzie i według instrukcji.
• Praca z KP4.47b – rysowanie wakacyjnych planów.
• Praca z KP4.48b – kącik grafomotoryczny, łączenie liczb od najmniejszej do największej, kolorowanie liter, odczytywanie napisu.
WAKACYJNY QUIZ:
DO ZOBACZENIA JUTRO W PRZEDSZKOLU :)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz